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実習生研究授業
今日はある高校での実習生研究授業を参観。
生徒を指名して、さらっと指示を入れて立たせ、発言を求める。
発言の後には、自然な形で「ありがとう」という言葉がかかり、生徒の
表情も緩む‥‥。発問も言葉がスリムに精選され、リズムとテンポが
ほどよい50分間。何とも見ていて、居心地のよい授業風景でした。

「もしかして、私の授業スタイルを少し参考にしてくれた?」と、後日、
彼女に尋ねてみることにしましょう。
1年の頃から講義への参加態度も表情もよし。そして、4年になり、これだけの
授業を提示できる力‥‥私が教育委員会の採用担当だったら迷わず採ります。
若さと共にある可能性を目にして、本当にうれしい1日!

今日のPOCKET;「若さと共にある可能性に期待する」

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教育・カウンセリング | 23:55:03 | コメント(0)

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